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Les changements technologiques importants des dernières années nous amènent à revoir et actualiser la transmission du fondement du travail clinique : le raisonnement.
Le département de psychiatrie et d’addictologie de l’Université de Montréal vous invite chaleureusement à sa première demi-journée de la pédagogie pour nourrir nos réflexions et développer des pistes de solutions sur cette thématique d’actualité.
Les objectifs de cette demi-journée sont :
- Se familiariser avec les modèles théoriques transdiagnostiques du raisonnement clinique
- Découvrir les dernières avancées technologiques en enseignement-apprentissage
- Apprendre à utiliser de nouvelles techniques pédagogiques pour améliorer les cours en virtuel
INSCRIPTION GRATUITE